红烛燃烧的岁月

于文涛

作者简介：于文涛，男，现任徐州市奎园小学副校长。2000年高考考入徐州师范大学，是江苏师大第一届教育学（小学教育）专业的全日制本科生，在校期间光荣地加入了中国共产党。

2004年6月本科毕业后我被分配到矿山路小学任教，教小学三年级的数学和英语。工作开始的那段时光，教学中不可避免的遇到了这样或那样的问题，我怀着一颗虔诚的心，虚心地向有经验的老教师请教，我一边摸索教学规律一边积累教学经验，功夫不负有心人，在教学的这条平凡却不平常的路上我走的比较顺畅，后来我光荣的被选为六年级英语毕业班的“把关”教师。“勤快”和“钻研”的工作态度使我进步的很快，在区里的数学和英语学科公开课比赛中，我先后都拿过一等奖，教学水平提高了，学生的学习成绩也就跟着进步了。我始终坚持着勤劳、诚恳的工作态度，使得我所负责的学籍管理工作多次受到区文教局领导的肯定和表扬。那时的上班路线，从位于东三环的家到西三环附近的学校，路程可谓遥远，但我始终严格的遵守上班作息时间和各项规章制度，日复一日，年复一年，6年来风雨无阻。还记得06年的一场大雪，为了保证学生的安全，虽然家距离学校最远，但我却义无反顾的坐了首班的公交车第一个赶到学校扫雪。在矿山路的6年我从一名普通教师发展为泉山区优秀骨干教师，从班主任、教科室主任到校长助理，这每一步都见证了我辛勤的付出和不懈的努力，连续两年被区文教局党委表彰为优秀共产党员。

08年四川汶川大地震，江苏省教育厅选拔赴川支教教师。作为党员，我选择了舍小家、为国家。经组织推荐，09年2月我光荣地成为了江苏省赴川支教团成员之一，在绵竹市富新学校开展了为期半年的支教、对口援建工作。富新学校不同与其他学校，它是一所集两所幼儿园、四所小学、一所中学于一体的学校，在校生1600余人，教师170余名，学校分布在四个校区。它曾是绵竹市义务教育示范学校，在那次惨烈的灾难中，这所名校遭到了重创，95%以上的校舍都遭到不同程度的破坏，127名学生遇难。在这样的环境中支教，压力还是很大的，可是我毫不退缩，迎难而上，克服了种种困难，也算是为灾区的教育尽了一份心力。2月7日我和爱人通了抵川之后的第一个电话，电话的那头传来妻子喜悦的话语，“等你支教回来，就要做爸爸了。”这个消息让我激动万分又愧疚不已。我给自己和妻子定了一个规定：每天通话时间不得超过2分钟，是因为害怕辐射会影响妻子和孩子。每次快到2分钟，急性子的我都会催着说；“不说了，时间到了。”“别急，还没说完呢，多说一会儿没事儿。”“挂了，挂了”。每次通话都在这种对话中结束，身为老公和准爸爸，我没有陪伴在家人身边，为了我的职业理想和作为一名教师的荣誉，我不得不舍小家。

在富新学校，我带一（2）班的数学课、三年级三个班的科学课，人教版教材和苏教版教材在编排和内容上有很多不同之处，于是我就利用课余时间钻研教材，认真细致的备好每一节课，精心负责的准备好每一个教学环节，并且每天和同年级组的两位任课教师一起交流探讨，逐步摸索教学方法，努力做一名合格的支教教师。

在四川支教是快乐的，也是充满挑战的，最大的挑战是语言。由于当地教师上课几乎都用四川话，而且一年级的学生普遍也都讲方言，这就给我的教学带来了挑战。开始的两节课上出现了一个有趣的现象：我用普通话讲课，学生听得都很明白，当我提出问题，学生们全都举起了小手，看到学生们都学会了，我心里暗自高兴，但当我接连提问了好几位同学后，发现每个学生都是用流利的“哇啦哇啦”的四川话回答问题，每个学生回答问题都认真的说了好长一串“火星文”，可我就听懂了零零星星的几个字，让人忍俊不禁。在接下来的课程中，我向全班同学提出了一个要求，就是在数学课上，必须使用普通话回答问题。这么做的目的，一是为了帮助学生提高普通话水平，养成孩子们说普通话的好习惯，二是为了让我能够容易听清学生表达的意思，方便和学生交流。这里的学生和徐州的学生一样纯真、可爱，每天一下课，孩子们便把我围得里外三层，常常是我教学生们说普通话，学生们教我说四川话。教学上的另外一个挑战是孩子们在学业水平上有一定的差距。这其中有一个重要的客观因素，就是这里的很多学生都缺乏家长的督促和辅导，他们的家长或外出打工，或忙于农活，无心顾及孩子的学习问题。另外，大地震过后，很多家长多少有了这样一种想法：“孩子能健健康康、快快乐乐地生活着，就是作父母的最大的满足了”。因此，家长对孩子的学业要求放松了很多，有的甚至开始不做要求了。学生的学习很大程度上要依靠学校老师的教育，这就对支教教师的教育教学水平提出了更高的要求，只有花足时间深入钻研教材，认真细致地备好课，才能真真正正地做到“堂堂清”，才能真真正正地做到“不辱使命，把孩子教好”！

在富新学校开展的师徒结对活动中，我和同年级组的王老师结为对子，简单的说就是平日里我在搞好自己教学工作的同时，还要负责帮助王老师提高教学水平。我们经常利用空课的时间探讨教学教法，从备课、上课、作业批改到课堂常规，每周相互听课、相互学习。我把自己在矿山路小学探索的那套数学教学方法传授给她，比如小黑板进课堂；在每堂课前进行“每课一练”，帮助学生巩固旧知、导入新知；每教完一个单元的内容进行一次自教学反思等等，这些教学方法使得当地教师受益匪浅。

尽管条件非常艰苦，尽管余震不断，随时可能会有生命危险，尽管妻子正怀有身孕，但我凭借着坚定的意志，克服了语言、工作、生活上的种种困难，每周工作六天，平均每周25节课时量，但我出色的完成了繁重的教学任务。周日我经常步行去学生家家访，有一次上午走了十几里路到了赵婉婷家，她正和爷爷在地里锄草，年迈的爷爷看到孩子的老师来了，双手紧紧地握住我的手，激动的落下了感激的泪水。然而我在返回的途中却下起了倾盆大雨，像一只落汤鸡的我从崎岖泥泞的田间小路摸回宿舍，回到宿舍已是傍晚了，但我没有丝毫的埋怨，认为这是一名教师的职责。端午节我用自己积攒的生活费买来了几百元的粽子，分发给班上的孩子和同事，大家一起过节，粽子吃在嘴里，甜在心里。09年5月我代表江苏支教团面向绵竹市全体骨干教师开展了示范课活动，并取得了很大的反响。这一路走来，我经受住种种考验，无怨无悔的全心付出，尽到了一名支教教师应尽的所有义务，取得了优异的工作成绩，我被表彰为“绵竹市优秀支教教师”。

2010年我调到奎山中心小学任教，主要负责六年级语文教学，分管体育、总务后勤等工作。德育和体育工作是百年奎小的特色，为了保证毕业班语文教学质量，在最冷的三九天近一个月的时间里，我每天早上比上班时间提早一个半小时到校，带领体育组老师、大绳队的学生跑操、训练，中午晚上利用休息时间在办公室处理分管的其我工作，下班离开学校时差不多已是七点钟了，妻子也因此常常调侃我上的是常年“朝七晚七”班，贤惠的妻子默默的承担了所有家务。在全区冬季三项体育比赛中，奎小夺得了全区冬季三项比赛第一名的荣誉称号，从局领导手中接过奖牌的那一霎那，我的眼睛湿润了，这是我带领全校师生用汗水擦亮的体育金牌啊。

尽管工作繁忙，但我还是充分利用业余时间学习，08年1月我高分通过了全国硕士研究生统考，2010年6月我顺利通过答辩，取得了北京交通大学经济管理学院研究生学历、硕士学位。为了更好的帮助学生疏导心理问题，我还自学取得了国家心理咨询师资格证书。

2011年6月经组织推荐、国务院侨务办公室委派我赴“千岛之国”菲律宾开展为期一年的华文教育督导工作，我是徐州市首位外派菲律宾的教师。位于首都市中心的马尼剌爱国中学是粤籍华人1912年创办的，它是一所从幼儿园到高中的综合性学校，也是历史最悠久的华校。我担任晋总华文教育督导兼爱国中学中文部主任，职责是全面负责中文部的教育教学工作，指导当地和中国政府外派的教师上好华语课，组织开展好教学教研活动。菲律宾地处热带，四季如夏，一年到头每天都是30度以上的湿热天气，在操场上走上一圈，就会满身大汗。气候和饮食上差异并不是我面临的最大困难，开始时语言问题给我带来很大的困扰。起初最怕每周一校长召开部门主任会，同事们会上说着不同的语言：英语、粤语等等，尤其要精通英语，才能理解工作的内容。菲律宾当地的英语还与在国内学的英语发音不同，完全是带有菲律宾腔调的美式英语，发音很重，尽管有着大学英语六级的基础，但为了过语言关，我每天会寻求各种机会和当地人交谈，去银行办理业务、去菜市场买菜、问路，遇到不懂的词就赶快记下来，很快我就能说一口流利地道的菲式英语了。

对于这次外派教学，虽然我在国内从事过多年的教学业务管理工作，但还是觉得压力很大。学生中七成是华裔，汉语水平参差不齐，从零基础到等级很高的都有，中文教师授课难度很大，每次备课，都要照顾到不同层次的学生。作为惯例，学校没有安排华教督导的课务，但是为了更加深入的了解学情，我申请每天上一节华语课，因为只有自己先搞明白了，才能更好的指导老师。我经常要忙到深夜，一方面要“补课”，学习语言、了解菲律宾的美式教育，另一方面要“取经”，只要有时间我就向有经验的督导专家学习。学校还有7位中国政府派出的外派教师和汉语教学志愿者，作为中文部主任，除了指导正常的汉语教学，管理好教学业务，还要做好“带队人”，凝聚好中国教师团队。

学校里的当地华语教师年龄普遍偏大，我们平时上课喜欢照本宣科，很少采用课件教学的方式。于是，我利用课余时间，帮助老师们撰写教案、学习运用Powerpoint等课件辅助教学，尽量活跃课堂气氛。华文老师徐慧能，课堂教学相对死板一些，我经常会帮助徐老师设计教案，分析抓住一堂课的重难点，寻找突破的办法，最终我教会了徐老师使用多媒体教学的方法，很快徐老师就能在公开课上用powerpoint制作课件辅助教学了，虽然制作的还比较简单，但效果还不错。看到学生们的学习积极性不断地提高，徐老师也越来越有教学激情了。这里的学生比较活跃，课堂上比较喜欢老师将知识与互动相结合，我就研究在教授汉语知识的同时多开展些互动游戏，使学生对汉语课堂保持浓厚的兴趣。

计顺市菲华中学、百阁公民学校、迦南中学、培德中学、丹鹿新民中学等十几所华校先后邀请我去听课、指导。12年2月在菲律宾晋总、华校联合会主办的华语教学讲习班上，我面向全菲105所华校近千位中文教师做了《如何上好前作文》的专题讲座，并指导汉语教学志愿者上官伟彬老师现场开展《前作文》公开课示范教学，在观摩了这次既有现场教学实践又有丰富理论的教学活动后，与会的菲律宾华语教师纷纷竖起了大拇指：“中国老师，太棒了！”

中国驻菲律宾大使馆刘建超大使，菲律宾共和国敏乃副总统，驻菲使馆沈自成参赞兼总领事等领导充分肯定了中国政府外派教师在菲的教育教学工作，并为我们对华文教育事业所做出的贡献深表感激，领导人先后多次宴请、接见我们。

由于我在国外出色的工作表现，菲律宾晋总和华校联合会的领导，爱国中学校长陈金灿博士再三挽留，希望我能延聘一年，国侨办文宣司的徐诗乾处长也多次希望我能够继续在海外工作。面对10余万的年薪，我婉言谢绝了，因为我想把国外教育的先进之处，把菲律宾的美式教育精华部分带回国内，运用到工作中，为家乡的教育事业做出自己更大的贡献。

在我的努力下，具有108年校史的奎山中心小学和刚过百年华诞的马尼剌爱国中学结为了“国际友好学校”。5月回国后，我又回到了奎山中心小学的工作岗位上，带两个班的英语课、负责奎山学区工会主席工作。我以更加饱满的热情，一如既往的为教育事业奋斗着。我主抓了迎接省“诗词之乡”的验收工作，凌启鸿副省长等领导专家到校参观后，对奎小的诗词创建迎检给予了很高的评价。我先后组织开展的奎山学区教职工太极拳比赛、教师革命诗词朗诵、第二届名师宣讲活动、迎新年教职工趣味运动会等等，都取得了很好的效果。我带领本校英语网络教研团队在区比赛中夺得了佳绩，我被表彰为“徐州市教育系统优秀共产党员”。

编辑：袁层