2014年新生入学教育工作
简 报
第5期
江苏师范大学学生工作处编 2014年12月3日
目 录
· 教育科学学院在新生入学教育中融入专家导学，助推学生专业化发展
· 助力成长教育，加强人文关怀——外国语学院新生入学教育系列活动
· 强化考研意识 规划职业生涯——体育学院新生入学教育特色工作
教育科学学院在新生入学教育中融入专家导学，助推学生专业化发展
为帮助新生适应大类招生的人才培养模式，明确专业分流后的专业发展方向，教育科学学院在新生入学教育中融入专家导学，实施专家导学制，聘请各专业资深教授专家学者定期为新生做专业知识解读、疑难问题解答，有针对性的做好新生的基础理论、学习方法、专业课程等方面的指导。
学院副院长汪颖教授与小学教育、学前教育、教育技术学专业的三位系主任共同为教育学类新生进行导学第一讲，在就业方向、教师资格证、大类招生、大学学习等新生关注的问题上，为新生进行了详细解答，鼓励新生在大学期间不断增强自我核心竞争力，明确自身目标。
专家导学制是学院新生入学教育长效性活动之一，本科生升入二年级时，学院将实行循环导师制，继续对本科生进行分专业培养引导，帮助学生明确大学学习、生活方向与规划，加深学生对各专业相关知识的深入了解，对专业目标、人生目标的清醒认识。未来几周，学院将陆续开展专业导学讲座，助推新生专业化发展。
助力成长教育，加强人文关怀
——外国语学院新生入学教育系列活动
外国语学院以“助力成长教育，加强人文关怀”为主题，开展了一系列丰富多彩的新生入学教育活动，帮助新生尽快适应、融入大学生活，养成正确的人生观、世界观和价值观。
入党教育与成长教育结合。学院举办“我的大学谁做主”、“青春的责任与担当”、“大学职业生涯规划”等系列讲座，帮助新生树立正确的大学目标、人生目标，提高思想素养；邀请组织部戚洪副部长对新生进行关于大学生党建与成长的讲座，培育新生的党员先锋模范意识。系列活动以大学生的健康成长为出发点，将入党教育和新生成长教育相结合，引导新生树立目标，提升自我，丰富大学生活。
“明孝道，懂感恩，强励志”。学院举办心理健康教育讲座、组织新生观看“众里寻你--2014寻找最美孝心少年”公益活动颁奖典礼，培养新生感恩智慧、励志敏行的价值观；开展“一封家书”书写、邮寄活动，增进学生与家长之间的沟通交流。
加强人文关怀，助力大学角色转换。学院开展了“学生管理规定”、“如何使用图书馆”、“大学学分制与选课系统介绍”、“新生入学安全教育”等系列讲座，帮助新生尽快熟悉校园环境和学习模式；组织新老生中秋联欢会、游园会，培养新生的集体意识，加强新老生的交流，促进新生融入学院，提高独立生活能力，助力大学角色转变。
强化考研意识 规划职业生涯
——体育学院新生入学教育特色工作
体育学院针对当前体育类专业就业形势严峻的现实背景，结合体院学生身心特点，以主题班会、专题讲座、新老生交流会为载体，将“强化考研意识，规划职业生涯”作为入学教育特色工作之一推行。
灌输思想，树立目标——主题班会。由于专业特殊性，体育学院新生普遍文化水平相对薄弱。因此，学院以主题班会形式引导新生正确进行自我评估，在正确认识专业技能和发展潜质的基础上，向新生灌输考研思想，帮助新生分析职业兴趣，树立学习目标，制定实施职业生涯规划。
强化意识，指点迷津——专题讲座。学院邀请基础部主任、博士、教授房冬梅老师开设考研专题讲座，通过故事、案例等方式分析考研的重要性和方法，进一步强化新生的考研意识，树立考研观念。
解答疑惑，借鉴经验——新老生交流会。学院开展新老生学习经验交流会上，老生通过考研切身经历，从目标设定、习惯养成、发展思考等方面，有针对性的解答新生在考研方面提出的难点问题、重点疑惑。交流会贴近实际，为新生提供了宝贵经验，指明了学习方向。
编辑：李晓宇 审稿：王友建 签发：崔成前
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