2015年学风建设工作
简报
第9期（总第26期）
江苏师范大学学生工作处编 2015年9月24日
目录
校园传真
※闫光宇做客我校“润德讲堂”
学院风采
※优化考研服务促进学风建设——生命科学学院举办“快乐考研考生压力管理工作坊”
检查通报
※第3-4周学风建设检查结果
校园传真
闫光宇做客我校“润德讲堂”
为进一步提高我校大学生运用新媒体的能力与水平，积极在网络上传播青春正能量，提升个人的综合素质，9月21日下午，“润德讲堂”特邀团中央宣传部新媒体处副处长闫光宇作题为“当代青年与互联网传播”的主题报告，400余名通过微哨预约报名的同学到场聆听了报告。报告由学生工作处崔成前处长主持。
闫处长以两则新闻实例为出发点，通过对比两家媒体的不同解读，向我们展示了当今一些媒体在网络中传播的“黑魔法”，并就近几年国内发生的真实事例，生动形象地讲述了这些“黑魔法”如何通过“谣和化”向网民传递错误讯息，对人们进行误导和迷惑。闫处长用生动幽默的语言指出，在如今的网络传播中，主要存在“以偏概全”、“借题发挥”和“道德绑架”等问题，网络谣言的危害远远大于辟谣的力度，我们需要做的是在是非曲直前做出自己的理性判断，不盲从，不跟风，抵御负面信息，传播正能量。
随后，闫处长详细分析了新媒体时代的特点、网络舆情的最新发展、网络带来的巨大挑战、危机传播的普遍问题、网络舆情事件处置方法等内容。在这个网络传播渠道广而泛、每个人都是舆论传播者、技术和数据等于一切的时代，我们应该警惕和防范网络谣言对人潜移默化的影响，面对无孔不入的被“刻意化”、“妖魔化”的舆论导向，我们需要做的是做一名理性的思考者，推本溯源，发现事件真相，不在谣言中迷失，亦不成为谣言制造者。
长达三个小时的精彩报告，幽默风趣、真切中肯，意味深长、发人深省，在场师生频频发出热烈掌声。据悉，“润德讲堂”是由校学工作处主办，学生发展中心承办的校园文化精品活动，旨在拓宽大学生文明养成教育的渠道，引导学生自觉提升思想道德素质，形成校园文明新风尚，推进我校学生公民教育。“润德讲堂”通过微哨进行讲座预约和签到，每月一期，以预约人数为依据安排讲座地点，真正做到让学生自主选择，自愿参与。
学院风采
优化考研服务 促进学风建设
——生命科学学院举办“快乐考研 考生压力管理工作坊”
以考研促进学风建设、以升研优化就业结构是生命科学学院历年来的重要工作导向。备考学生多、专业方向多、备考压力大等诸多因素对学院考研服务工作提出了更高的要求。针对学生们经过整个暑期单调而紧张的复习，面对刚刚开始的新学期和即将展开的志愿填报工作，心理承受着比较大的压力的现实情况，学院特邀江苏师范大学心理系主任李梅教授为考研学生开设了“快乐考研”考生压力管理工作坊。
勇于战胜困难：活动中，李教授通过引导同学们共同改编励志歌曲并集体吟唱，增加了考研群体的凝聚力，激发了同学们面对困难、战胜困难的勇气和决心。“这种斗志要一直活在你们心里，激励自己昂首向前，大胆地去夺取胜利！”
科学做好规划：“动机无论正负，只要行动为正，则结果为正”，科学的规划是实现高效备考的关键。李教授通过对考研学习方法的梳理，帮助同学们树立“目标清晰、意志坚定、提前计划、互利共赢”的备考理念，强调行动与效率相互配合，认真踏实地规划方向，目标明确地进行备考。
善于放松心态：暑期单调而紧张的复习、新学期新课程的学习、即将开始的实习生活，一路走来学生们背负着越来越多的心理压力。学生们通过参加老师精心设计的团体辅导活动，纾解了压力，学习了正确调试自我的方法，以更健康的心态、更坚定的信心投入到今后的学习生活中。
扎实做好考研服务工作，营造积极、乐观、紧张、向上的学习氛围，受益的不仅是毕业生，更为低年级同学树立了良好的榜样和奋斗的目标，切实助推学院优良学风建设。
检查通报
第3-4周学风建设检查结果：
检查中，课堂纪律较好的班级有：
学院 | 班级 | 上课时间 | 上课地点 | 课程名称 | 检查情况 |
测绘 | 14测11 | 9.14-1 | 泉山12#-101C | 数字测绘原理与方法 | 课堂纪律较好 |
测绘 | 14测31 | 9.22-1 | 泉山12#-601C | 计算机制图 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城101 | 9.15-3 | 泉山7#107 | 地理信息系统 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城71 | 9.14-1 | 科文实验楼307 | 园林树木栽培学 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城71 | 9.14-3 | 泉山7#-202 | CAD辅助园林设计 | 课堂纪律较好 |
城环 | 13城101 | 9.22-6 | 泉山7#-106 | 遥感数字图像处理 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 14传91 | 9.16-1 | 云龙4#-201 | 中国新闻传播学 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 12信21 | 9.16-1 | 云龙5#-203 | 深度报道案例分析 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 13传51 | 9.22-1 | 云龙5#-304 | 整合经营传播 | 课堂纪律较好 |
电气 | 13电81 | 9.14-6 | 泉山7#-308 | 单片机原理 | 课堂纪律较好 |
电气 | 12电81 | 9.22-1 | 泉山12#-103C | 自动化工程应用软件 | 课堂纪律较好 |
法政 | 14法31 | 9.16-1 | 泉山17#104 | 侵权法 | 课堂纪律较好 |
法政 | 13法11 | 9.17-3 | 泉山17#-503 | 西方哲学史 | 课堂纪律较好 |
法政 | 13法81 | 9.17-1 | 泉山17#-304 | 当代中国政府过程 | 课堂纪律较好 |
法政 | 14法71 | 9.18-3 | 泉山17#-202 | 英语视听说 | 课堂纪律较好 |
化工 | 14化31 | 9.17-1 | 泉山5#-205 | 大学物理 | 课堂纪律较好 |
化工 | 13化51 | 9.14-1 | 泉山20#-328 | 工业分析实验 | 课堂纪律较好 |
化工 | 12化41 | 9.14-3 | 泉山5#-203 | 科技论文写作 | 课堂纪律较好 |
化工 | 13化41 | 9.14-6 | 泉山5#-203 | 环境质量评价 | 课堂纪律较好 |
化工 | 14化41 | 9.21-3 | 泉山5#-107 | 大学物理（二） | 课堂纪律较好 |
化工 | 13化31 | 9.21-3 | 泉山5#-207 | 药物分析 | 课堂纪律较好 |
机电 | 14机31 | 9.14-1 | 泉山12#-104D | 大学物理Ⅰ（二） | 课堂纪律较好 |
教科 | 13教41 | 9.17-3 | 泉山17#-306 | 西方心理学史 | 课堂纪律较好 |
教科 | 13教51 | 9.16-3 | 泉山17#-306 | 交互多媒体设计 | 课堂纪律较好 |
教师 | 14教51 | 9.14-1 | 泉山17#-305 | 高级英语视听说 | 课堂纪律较好 |
教师 | 13教31 | 9.14-2 | 泉山8#-J102 | 毛泽东思想 | 课堂纪律较好 |
教师 | 14教11 | 9.22-3 | 泉山17#-502 | 教育统计学 | 课堂纪律较好 |
敬文 | 14强统计 | 9.17-6 | 泉山6#103 | 解析几何 | 课堂纪律较好 |
敬文 | 12强32 | 9.15-1 | 泉山7#208 | 高等代数选讲 | 课堂纪律较好 |
敬文 | 14强23 | 9.17-6 | 泉山6#105 | 美国文学简史 | 课堂纪律较好 |
敬文 | 14强22 | 9.15-1 | 泉山6#-105 | 大学物理II | 课堂纪律较好 |
敬文 | 13强12 | 9.15-3 | 泉山6#-103 | 结构化学 | 课堂纪律较好 |
敬文 | 13强32 | 9.16-3 | 泉山6#-205 | 数学统计学 | 课堂纪律较好 |
历史 | 12历21 | 9.18-1 | 泉山17#-303 | 社会学概论 | 课堂纪律较好 |
历史 | 13历41 | 9.18-3 | 泉山17#-103 | 旅游心理学 | 课堂纪律较好 |
美术 | 12美43 | 9.15-8 | 科文文科实验楼322 | 生活创意设计 | 课堂纪律较好 |
美术 | 12美13 | 9.14-1 | 泉山2#-604 | 油画 | 课堂纪律较好 |
美术 | 14美12 | 9.15-1 | 泉山22#-606 | 水粉画 | 课堂纪律较好 |
美术 | 14美11 | 9.16-6 | 泉山22#-631 | 水粉水彩 | 课堂纪律较好 |
美术 | 13美11 | 9.16-6 | 泉山22#-604 | 装饰艺术设计 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 14商121 | 9.16-3 | 科文3#205 | 物流学 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 13商131 | 9.16-1 | 泉山3#-102 | 财务管理 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 13商131 | 9.22-6 | 科文3#-205 | 保险学 | 课堂纪律较好 |
数统 | 14数61 | 9.15-3 | 泉山7#106 | 概率论 | 课堂纪律较好 |
数统 | 14数11 | 9.14-1 | 泉山12#-302C | 数学分析（三） | 课堂纪律较好 |
数统 | 14数12 | 9.18-3 | 泉山17#-306 | 常微分方程 | 课堂纪律较好 |
体育 | 13体31 | 9.14-6 | 泉山5#-107 | 体育史 | 课堂纪律较好 |
外语 | 14外21 | 9.14-1 | 泉山15#-309 | 初级英语写作 | 课堂纪律较好 |
外语 | 12外81 | 9.14-2 | 泉山15#-417 | 习题与测试（八级） | 课堂纪律较好 |
外语 | 13外11 | 9.18-3 | 泉山15#-401 | 高级综合英语 | 课堂纪律较好 |
外语 | 13外81 | 9.18-3 | 泉山15#-407 | 市场营销 | 课堂纪律较好 |
外语 | 12外61 | 9.15-1 | 泉山15#-409 | 学术论文写作 | 课堂纪律较好 |
文学院 | 13文41 | 9.14-1 | 泉山17#-302 | 语法学 | 课堂纪律较好 |
文学院 | 12文21 | 9.22-3 | 泉山17#-601 | 中国古代文化选读 | 课堂纪律较好 |
物电 | 13物61 | 9.15-3 | 泉山7#-310 | 遥感技术 | 课堂纪律较好 |
物电 | 14物11 | 9.17-6 | 泉山7#-206 | 光学 | 课堂纪律较好 |
物电 | 13物41 | 9.17-6 | 泉山7#-310 | 数字信号处理 | 课堂纪律较好 |
语科 | 14语21 | 9.21-1 | 云龙1#-126 | 英语阅读 | 课堂纪律较好 |
语科 | 13语21 | 9.21-1 | 云龙1#-104 | 英汉对比翻译 | 课堂纪律较好 |
中俄 | 14国42 | 9.14-3 | 科文3#-402 | 高等数学I(二） | 课堂纪律较好 |
中俄 | 14中俄11 | 9.18-6 | 泉山3#-309 | 综合俄语 | 课堂纪律较好 |
同时，仍有班级在课堂文明方面还存在些许问题，简要通报如下：
学院 | 班级 | 上课时间 | 上课地点 | 课程名称 | 检查情况 |
城环 | 12城61 | 9.14-2 | 泉山7#-108 | 城市工程规划 | 3人带食物进教室 |
城环 | 13城111 | 9.16-3 | 泉山7#-108 | 外国建筑史 | 3人旷课 |
传媒 | 14传91 | 9.16-1 | 云龙4#-101 | 社会学 | 3人带食物进教室 |
传媒 | 12信31、32 | 9.16-1 | 云龙4#-205 | 传播学概论 | 3人迟到 |
传媒 | 14传10 | 9.22-1 | 云龙5#-204 | 创新思维训练 | 4人迟到，3人带食物进教室 |
传媒 | 12信51 | 9.22-1 | 云龙5#203 | 传播研究方法 | 1人带食物进教室 |
电气 | 13电41 | 9.14-2 | 泉山8#-J103 | 毛泽东思想 | 多人玩手机 |
电气 | 12电41 | 9.17-1 | 泉山17#-104 | 专业英语 | 2人旷课 |
法政 | 12法51 | 9.16-1 | 泉山17#106 | 欧盟研究 | 3人带食物进教室 |
法政 | 12法11 | 9.21-1 | 泉山17#-206 | 西方马克思主义思潮 | 2人迟到，2人带食物进教室 |
法政 | 13法41 | 9.21-1 | 泉山17#-202 | 西方社会学史 | 3人迟到 |
法政 | 14法91 | 9.21-1 | 泉山17#-204 | 高级英语视听说 | 1人迟到 |
化工 | 14化51 | 9.17-1 | 泉山5#-303 | 物理化学 | 多人带食物进教室 |
化工 | 13化41 | 9.17-1 | 泉山5#-301 | 化工原理 | 多人带食物进教室 |
机电 | 12机51 | 9.14-1 | 泉山12#-301 | 自动化制造系统 | 2人睡觉，三人玩手机 |
教科 | 12教31 | 9.16-3 | 泉山17#-106 | 幼儿游戏理论与实践 | 6人迟到 |
教科 | 13教11 | 9.18-3 | 泉山17#-105 | 小学课程标准与教材内容研究 | 3人旷课 |
教科 | 12教41 | 9.21-6 | 泉山17#-205 | 心理统计与测量强化辅导 | 2人迟到 |
历史 | 13历11 | 9.17-1 | 泉山17#103 | 世界文化遗产 | 1人迟到 |
历史 | 14历11 | 9.14-1 | 泉山17#105 | 世界近代史 | 3人带食物进教室 |
历史 | 13历21 | 9.14-1 | 泉山17#-303 | 文化旅游管理 | 多人带食物进教室 |
美术 | 12美42 | 9.14-1 | 科文文科实验楼309 | 广告设计 | 4人迟到 |
商学院 | 12商131 | 9.16-3 | 科文3#-209 | 税收筹划 | 1人迟到 |
商学院 | 13商51 | 9.14-3 | 科文3#-305 | 国际贸易实务 | 2人带食物进教室 |
商学院 | 12商91 | 9.16-1 | 科文3#-402 | 时间序列分析 | 3人迟到，3人带食物进教室 |
商学院 | 12商121 | 9.17-1 | 泉山5#-101 | 保险学 | 多人带食物进教室 |
商学院 | 12商111 | 9.14-3 | 科文3#-206 | 税收筹划 | 6人旷课 |
商学院 | 13商41 | 9.14-3 | 科文文科实验楼102 | 商业经济学 | 3人旷课 |
商学院 | 13商101 | 9.18-6 | 泉山3#-405 | 广告学 | 1人迟到 |
商学院 | 12商91-2 | 9.22-6 | 科文3#-402 | 金融风险管理 | 1人迟到 |
体育 | 14体11 | 9.14-2 | 泉山5#-205 | 大学英语3 | 5人睡觉，5人玩手机 |
体育 | 14体31 | 9.15-1 | 泉山5#-103 | 运动训练3 | 5人迟到，8人带食物进教室 |
体育 | 13体12 | 9.21-3 | 泉山5#-205 | 班级管理 | 1人迟到 |
外语 | 13外71 | 9.14-1 | 泉山15#-406 | 高级综合英语（一） | 3人带食物进教室 |
外语 | 14外31 | 9.18-3 | 泉山15#-305 | 日语口语 | 2人旷课 |
外语 | 13外31 | 9.15-1 | 泉山15#-410 | 高级日语口语 | 4人带食物进教室 |
文学院 | 13文11 | 9.14-2 | 泉山8#-J101 | 现代教育技术II | 多人玩手机 |
文学院 | 14文41 | 9.16-1 | 泉山17#-102 | 中国现当代文学 | 4人带食物进教室 |
文学院 | 14文22 | 9.21-6 | 泉山17#-102 | 文学概论 | 1人迟到 |
物电 | 14物03 | 9.15-1 | 泉山7#207 | 信号与系统 | 4人带食物进教室 |
物电 | 13物11 | 9.15-1 | 泉山7#203 | 电动力学 | 1人迟到 |
物电 | 13物81 | 9.14-2 | 泉山7#-107 | 光钎通信 | 5人玩手机 |
音乐 | 12音11 | 9.15-6 | 泉山23#204A | 计算机音乐 | 6人迟到 |
音乐 | 14音31 | 9.15-6 | 泉山23#203B | 单双三人舞编导 | 5人迟到 |
语科 | 14语21 | 9.16-1 | 云龙1#-101 | 中国古代文化典籍概论 | 2人带食物进教室 |
中俄 | 12国31 | 9.14-1 | 泉山17#104 | 固定证券收益 | 7人迟到，3人带食物进教室 |
请各学院对照以上检查结果加强学风建设的教育与引导。
编辑：赵阳 审稿：王友建 签发：崔成前
联系电话：0516-83536615 E-mail:yangz@jsnu.edu.cn