2015年学风建设工作简报(第8期)

2015年学风建设工作

简 报

第8期（总第25期）

江苏师范大学学生工作处编 2015年7月3日

目录

校园传真

※我校学生发展中心开展第一期“学业帮扶”活动

学院风采

※“培养优良学风，传承校园文明”——体育学院多措并举扎实推进学风建设

检查通报

※第15-16周学风建设检查结果

校园传真

我校学生发展中心开展第一期“学业帮扶”活动

6月26日14:30，由学生处、教务处联合主办、学生发展中心承办的第一期“学业帮扶”活动在泉山校区教8#楼J103室举行，数学与统计学院刘江老师为80位来自不同学院的学生上了一堂提高性的高等数学课，帮助解答同学们在学习高数中遇到的各种问题。

活动开始，刘江老师首先提出了两点“希望”，一是希望大家认真把这堂课听完，二是希望课堂内容能够对大家的考试和解题有所帮助。接着，刘老师讲解了高数考试出现的新变化，并要求大家按照提纲掌握相应的数学知识。

刘江老师主要讲解了高等数学Ⅱ中的四大问题：定积分、线性代数、常微分方程和多元函数微积分学。他通过举例的方式清晰地讲授了定积分的计算方法、变限积分求导公式、反常积分三方面的知识，并现场出题让同学们解答，列举出了一系列难度较大的经典题型，用以考察学生解题的灵活性和变换思维。刘老师强调，做数学题目，往往不能只从一个方面思考解题方法，一定要掌握做题技巧而不是死记答案，这样，遇到题型相同的变题，自然会知道用什么样的方式去思考和解决。在讲解多元函数微积分学时，刘江老师写出了多种解题方法并让同学判断对错，他再当场进行纠正。这样不仅让同学们掌握了一道题的解题方法，更使他们能够融会贯通，总结出这一类题目的解题思路，并且清楚地知道自己以前的解答步骤错误的原因，避免日后发生同样的错误。

最后，刘江老师将时间留给现场的同学们，鼓励大家主动提问，并对同学们提出的问题进行了耐心讲解，在场同学都积极参与，频繁互动，对高数的解题技巧有了更深刻的了解，增强了学习数学、应用数学的兴趣与热情。

据悉，校学生发展中心是集思想引领和学业帮扶为一体的综合性平台，中心隶属于学生工作处，致力于通过专业化的指导和咨询，帮助学生解决学习中的问题与困难。本次活动为“学业帮扶”系列活动的首场，学生发展中心将继续举行形式多样、内容丰富的“学业帮扶”活动，为同学们的专业学习提供指导和帮助。

学院风采

“培养优良学风，传承校园文明”

——体育学院多措并举扎实推进学风建设

为积极响应校学工处号召，营造勤奋努力、积极向上的优良学风，体育学院以“凝聚优良学风，传承校园文明”为主题，采取了五项举措推动学风建设：

一、学生骨干动员、做好示范表率。为调动我院学生参与学风建设的积极性，提高学干管理素质，学院以学干扩大会议的形式召开了文明修身工程建设动员大会，让学干起到模范带头作用，以带领全院同学积极参与学风建设。

二、文明宿舍表彰、宿风促进学风。为加强我院学生基础文明养成教育，优化宿舍育人环境，学院召开了“2014年优秀宿舍表彰暨2015年文明宿舍创建动员大会”，为获评文明宿舍的成员颁发证书、奖品及流动红旗，进一步发挥了学生党员和主要学生干部在文明宿舍创建中的榜样作用，为营造安心、清新、温馨的宿舍环境打下良好的基础。

三、文明宣誓签名、告别不良行为。为进一步提升我院学生文明意识，形成良好的校园文明精神，学院承办了“革除陋习，向不文明告别”宣誓签名活动。通过活动帮助学生自觉告别生活陋习，养成良好生活习惯，杜绝不文明行为发生，将活动精神内涵融合到日常的生活、学习和工作中去。

四、专业知识竞赛、巩固理论基础。为引导学生重视专业理论基础学习，拓宽知识面，我院举办了“体育专业文化知识竞赛”，竞赛分个人赛和团队赛，内容涉及各项体育运动理论基础、运动规则、历史发展等等，活动帮助学生巩固和消化理论知识，不仅为学生提供了一个展示自我的舞台，也使学生在专业学习上形成了比学赶帮的良好风气。

五、考研经验交流、明确学习目标。为激发考研学子斗志，提供考研学习经验，学院召开了考研动员大会，特邀体育学院赵进博士及研究生代表主讲，帮助同学们解答考研疑惑，明确考研方向，为同学们理清考研思路、系统备战考研打下良好基础。

学风建设是校园文化建设的重要组成部分，我院结合专业特色和学生需求，开展多项活动助推学风建设，以创建优良育人环境，传承校园文明精神，激励学生积极努力，奋发向上。

检查通报

第15-16周学风建设检查结果：

检查中，课堂纪律较好的班级有：

同时，仍有班级在课堂文明方面还存在些许问题，简要通报如下：

请各学院对照以上检查结果加强学风建设的教育与引导。

编辑：赵阳 审稿：王友建 签发：崔成前　

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