2015年学风建设工作
简 报
第6期（总第23期）
江苏师范大学学生工作处编 2015年6月1日
目录
校园传真
※我校召开2014年度“朱敬文奖助学金”颁奖大会
※我校召开2014年度“荣芝奖学金”颁奖大会
学院风采
※“细”中促转变“活”中出实效“固”中保长效——电气工程及自动化学院开展文明修身工程
※经典荟萃，芳馨满园——科文学院奏响文明修身主旋律
检查通报
※第9-13周学风建设检查结果
校园传真
我校召开2014年度“朱敬文奖助学金”颁奖大会
5月31日下午3:00，2014年度朱敬文奖助学金颁奖大会在敬文报告厅召开。朱敬文教育基金会主席朱恩馀先生，朱敬文教育基金会驻大陆代表、苏州大学原校长陈克潜教授，副校长刘广登、蔡国春，教务处、学生处、教育发展基金会办公室相关负责同志出席会议，2014年度朱敬文奖助学金获奖学生参加会议。会议由学生工作处处长崔成前主持。
副校长蔡国春宣读了表彰文件，在主席台就坐的嘉宾和领导向获奖同学颁发了荣誉证书。法律政治学院赵娇同学代表获奖学生发言。
随后，朱恩馀先生、陈克潜教授代表朱敬文教育基金会先后讲话。陈克潜教授回顾了基金会27年的资助历程，深情回忆了朱敬文先生为国储材、助教兴学、无私奉献的一生，他鼓励同学们再接再厉、奋发图强，传承朱老的衣钵，将自助助人精神践行下去，做社会的支柱，国家的栋梁。朱恩馀先生从中外经济状况对比、中国今夕情况对比说起，用大量的事例说明了祖国的伟大，民族的富强。他勉励广大同学要珍惜当下、努力奋斗、打好基础，为社会、国家奉献自己的青春年华。
最后，副校长刘广登发表讲话。他向所有获奖同学表示热烈祝贺，向朱敬文教育基金会表示衷心感谢。刘校长重申了朱敬文奖助学金设立的意义，高度礼赞“为国储材，自助助人”的敬文精神，要求广大同学深刻体会朱敬文教育基金会资助内地学子健康成长的良苦用心和丰富的精神内涵，鼓励同学们自强不息、加倍努力、发奋成才、报效祖国。
我校召开2014年度“荣芝奖学金”颁奖大会
6月1日上午9:00，2014年度荣芝奖学金颁奖大会在重点实验室学术报告厅召开。香港荣芝教育基金会代表张瑞芝女士，副校长刘广登，学生处、教育发展基金会办公室相关负责同志出席会议，2014年度荣芝奖学金获奖学生参加会议。会议由学生工作处处长崔成前主持。
副校长刘广登宣读了表彰文件，在主席台就坐的嘉宾和领导向获奖同学颁发了荣誉证书。化学化工学院高照同学代表获奖学生发言。
张瑞芝董事长在大会上回忆了自身的经历，告诫广大同学要关注国家的发展，特别要关注“一带一路”带来的新机遇；要从点滴做起，不断积累工作经验；要满怀爱国之心，发奋学习，为国家富强、民族复兴作出自己的贡献。
副校长刘广登在总结讲话中向所有获奖同学表示热烈祝贺，向设立荣芝奖学金的张树荣先生和张瑞芝女士致以诚挚敬意，向专程从香港赶来的荣芝教育基金会代表表示热烈欢迎。刘校长向与会同学介绍了荣芝奖学金设立的深刻意义，希望获奖同学以此为动力，以感恩、奋进之心，不断完善自我，并带动更多同学练就过硬本领，提高综合素质；勇于创新创造，开创美好明天；锤炼高尚品质，成为国家栋梁。
学院风采
“细”中促转变 “活”中出实效 “固”中保长效
——电气工程及自动化学院开展文明修身工程
为提高学生基础文明素养，扎实推进学风建设，引导和激励学生奋发有为、立志成才，电气学院抓住开展文明修身工程的有利契机，细化管理、活化载体、固化机制，促使学生从批判性的反思、规范性的矫正走向理想性的引导，使文明的观念内化为学生自觉的思想和行为。
在“细”字上做文章，结合实际促转变。学院在充分调研的基础上，以学风中存在的突出问题为导向，出台《关于建立学生工作信息反馈机制的管理办法》，建立从学生个体到学生骨干再到学生工作小组三层次的信息反馈机制，找原因、明责任、严措施、定标准，促转变。不仅细化制度管理，更在准确性、及时性、针对性上落实制度、强化管理，着手“小节”，从细微着力。
在“活”字上动脑筋，丰富内容出实效。学院注重文明修身教育在开展过程中的主体性、系统性和实效性，将文明修身教育引入校园的每个角落和教育的每个环节。组织开展主题班会，围绕“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和“公正、关心、团队、责任、积极”五种价值取向展开讨论和自省；鼓励学生积极参加学校、学院的各类文明修身活动，倡导课堂文明、宿舍文明和校园文明；努力利用学院网站、格言标语、微信公共平台等介质，创造良好文化气息。通过多种途径，利用多种载体，使外在的规范、价值标准逐渐融入学生的日常生活、学习的言行中，学院学生宿舍达标率、优秀率显著提升，课堂氛围积极和谐。
在“固”字上下工夫，建章立制保长效。一方面完善《电气工程及自动化学院宿舍安全、卫生管理条例》等基础文明管理办法，明确要求，严格执行；另一方面，抓住开展文明修身工程的有利契机，制定《电气工程及自动化学院关于开展“文明修身工程活动”的通知》，倡导课堂、宿舍、校园文明，建立班级自查、学生党员和学生干部常查、院学生工作领导小组抽查的三级考勤制度，形成合力，反馈评定，从宣传教育到实践再到督查落实，从学院领导到学生骨干再到学生个体，从上到下，由内而外，建立长效机制，健全管理制度，形成文明修身的良好氛围。
经典荟萃，芳馨满园
——科文学院奏响文明修身主旋律
四月份，江苏师范大学科文学院启动了以“品味文化，传承文明”为主题的文明修身系列活动。文明修身活动是科文学院深入推进“为学修身臻于至善”学风建设年系列主题活动之一，是学院“四计划、四推进”工作中实施大学生修身养性计划，有效推进学生文明素质教育工作的一项重要内容，活动将持续开展一年，内容涉及文明礼仪教育、传统文化教育、红色经典教育、毕业生文明离校主题教育、新生基础文明养成教育五个方面，依据时令季节特点，分为春播、夏耕、秋收、冬藏四个篇章。
广泛宣传 营造氛围
文明修身活动以文明养成教育为基础，以传统文化教育为载体，把文明养成教育、传统文化教育和专业素质教育相结合，以提高大学生人文素养和综合素质为目标，逐步建立起大学生文明修身的长效机制。为拓宽活动参与度和受教育面，激发学生参与活动的积极性和主动性，扩大活动的影响和效果，科文学院在南北校区、学生食堂、学生社区等学生主要活动场所都设立了横幅，在学院主干道路两侧悬挂上印有文明修身标语的道旗，通过横幅、标语等形式广泛宣传，倡导真善美，弘扬主旋律，传播正能量，烘托出浓郁的校园文化氛围。
感受经典 陶冶情操
科文学院文明修身活动注重思想引导和文化引领，倡导在品读文化、感受经典的过程中深化对传统文化的认知和感悟，提高大学生感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力。通过开展传统文化专题讲座，唱响传统歌曲，观赏抗战、感恩等题材的电影和高雅艺术进校园等多样化的活动形式，在文化的启迪和浸润中开阔学生的文化视野，提升学生的文化素养和精神品格；开展传统文化主题辩论赛、传统文化知识竞赛等学术性、趣味性的活动，激发学生主动了解和学习传统文化的兴趣和热情，提高学生学习传统文化的自觉性。
践行文明 知行合一
文明行为习惯的养成，彰显着基本的文化素养。科文学院把文明养成教育作为文明修身系列活动的基础工作，在新生中重点开展文明养成教育，在毕业生中重点开展文明离校主题教育，扎扎实实抓好理想信念教育、校规校纪教育、爱校荣校教育等，教育引导学生做文明有礼、品正行端的科文人；开展礼仪巡讲和“科文学生一日生活经”宣传活动，通过宣传教育，让更多的学生知礼仪、懂礼仪、行礼仪，让文明之花常开，道德之树常青，校园之春常在；在班级设立读书角，开展书香班级建设，把读书交流作为每天的行为习惯，共同营造出温馨和谐的校园文化环境和班级文化氛围。
榜样引领 示范前行
科文学院在全体学生党员中开展设立“党员示范岗”、“党员责任区”活动，在教学区、学生社区、学生食堂设立党员示范岗，每个党员示范岗设立值日公示牌，公开学生党员的系别、班级、姓名、联系方式和具体的值班时间，工作期间，所有学生党员佩戴统一的示范岗标志，自觉接受全院师生的监督，充分发挥学生党员恪守和践行文明礼仪的先锋模范作用，树立学生党员为群众服务的良好形象，引导、激励更多的学生向身边党员学习，人人争做文明礼仪的实践者和传播者。
当前，科文学院文明修身系列活动正在相继开展，竞相诠释着文化的内涵，传承着文明，演绎着精彩。汇聚民族传统文化经典和华夏礼仪精粹的科文校园正含苞待放，绚烂多彩，让科文学子在春播的篇章里共同撒播希望的种子，历经夏的成长，秋的收获、冬的蕴藏，感受着文化的启迪和精神的洗礼，共享品位高雅，富有创新内涵的饕餮盛宴。
检查通报
第9-13周学风建设检查结果：
检查中，课堂纪律较好的班级有：
学院 | 班级 | 上课时间 | 上课地点 | 课程名称 | 检查情况 |
测绘 | 12测11 | 5.7-3 | 泉山12#-101C | 遥感原理与应用 | 课堂纪律较好 |
测绘 | 12测31 | 4.30-1 | 泉山12#-310A | 定量遥感 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城101 | 4.27-3 | 泉山7#-202 | 测量学 | 课堂纪律较好 |
城环 | 12城71 | 5.6-2 | 泉山7#-208 | 园林植物遗传育种 | 课堂纪律较好 |
城环 | 12城51 | 5.11-3 | 泉山7#-105 | 资源与环境法学 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城71 | 5.11-3 | 泉山7#-108 | 制图基础 | 课堂纪律较好 |
城环 | 13城71 | 5.11-3 | 泉山7#-205 | 建筑构造 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城51 | 5.15-2 | 泉山7#-108 | 人文地理 | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城111 | 5.21-2 | 泉山7#-206 | 大学物理Ⅱ（二） | 课堂纪律较好 |
城环 | 14城121 | 5.21-2 | 泉山7#-203 | 高等数学Ⅱ（二） | 课堂纪律较好 |
城环 | 12城91 | 5.25-3 | 泉山8#-208 | 城乡规划管理与法规 | 课堂纪律较好 |
城环 | 13城11 | 5.25-1 | 泉山7#-306 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
传媒 | 14传10 | 4.23-2 | 云龙4#-205 | 消费者行为学 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 13传10 | 4.28-1 | 云龙4#-101 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
传媒 | 12信51 | 5.5-3 | 云龙4#-101 | 电视摄影与编辑制作 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 14传51 | 5.5-3 | 云龙4#-229 | 消费者行为学 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 14传31 | 5.5-6 | 云龙4#-201 | 外国文学作品选读 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 12信31，32 | 5.6-2 | 云龙4#-125 | 电影历史与理论 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 13传91 | 5.6-1 | 云龙4#-205 | 广告学概论 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 14传51 | 5.12-2 | 云龙4#-229 | 消费者行为学 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 14传10 | 5.14-4 | 云龙4#-205 | 消费者行为学 | 课堂纪律较好 |
传媒 | 12信61 | 5.21-1 | 云龙4#-201 | 消费者行为学 | 课堂纪律较好 |
电气 | 13电41 | 5.8-2 | 泉山12#-405A | 计算机辅助制图 | 课堂纪律较好 |
电气 | 13电51 | 5.12-2 | 泉山12#-603D | 计算机辅佐制图 | 课堂纪律较好 |
法政 | 12法31 | 5.4-1 | 泉山17#-504 | 票据法 | 课堂纪律较好 |
法政 | 13法71 | 5.4-1 | 泉山17#-202 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
法政 | 13法51 | 5.7-1 | 泉山17#-505 | 国际组织学 | 课堂纪律较好 |
法政 | 13法61 | 5.7-2 | 泉山17#-104 | 法理学 | 课堂纪律较好 |
法政 | 12法81 | 5.12-2 | 泉山17#-504 | 公共政策 | 课堂纪律较好 |
法政 | 13法11 | 5.18-2 | 泉山17#-405 | 当代世界经济与政治 | 课堂纪律较好 |
法政 | 12法81 | 5.21-2 | 泉山17#-604 | 公共部门案例分析 | 课堂纪律较好 |
化工 | 14化11 | 4.30-1 | 泉山5#-203 | 无机化学（二） | 课堂纪律较好 |
化工 | 13化11 | 5.14-2 | 泉山5#-205 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
化工 | 14化41 | 5.19-1 | 泉山5#-107 | 大学物理Ⅱ（一） | 课堂纪律较好 |
化工 | 13化51、71 | 5.22-2 | 泉山5#-107 | 仪器分析 | 课堂纪律较好 |
化工 | 13化31 | 5.22-2 | 泉山5#-203 | 有机化学（一） | 课堂纪律较好 |
机电 | 12机61 | 5.4-2 | 泉山12#-104D | 高铁列车运营管理 | 课堂纪律较好 |
机电 | 12机41 | 5.12-3 | 泉山12#-301C | 机械优化设计 | 课堂纪律较好 |
机电 | 12机31 | 5.12-3 | 泉山12#-604D | 产品设计Ⅲ | 课堂纪律较好 |
机电 | 12机61 | 5.21-1 | 泉山12#-307A | 车辆系统动力学 | 课堂纪律较好 |
机电 | 13机52 | 5.21-1 | 泉山12#-305A | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
计算机 | 13计81 | 5.26-2 | 泉山8#-211 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
教科 | 12教11 | 5.7-2 | 泉山17#-305 | 小学数学研究 | 课堂纪律较好 |
教科 | 12教11 | 5.21-2 | 泉山17#-305 | 小学数学研究 | 课堂纪律较好 |
教科 | 13教11 | 5.25-1 | 泉山17#-105 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
教科 | 12教31 | 5.19-2 | 泉山17#-306 | 幼儿社会教育 | 课堂纪律较好 |
教科 | 13教41 | 5.19-1 | 泉山17#-305 | 人力资源管理与开发 | 课堂纪律较好 |
教师 | 12历11 | 5.12-2 | 泉山17#-406 | 历史教学论 | 课堂纪律较好 |
教师 | 12生11 | 5.8-2 | 泉山22#-417 | 细胞生物学 | 课堂纪律较好 |
教师 | 12外11 | 5.18-2 | 泉山15#-401 | 高级综合英语（二） | 课堂纪律较好 |
教师 | 12物11 | 5.5-1 | 泉山7#-210 | 数字电路 | 课堂纪律较好 |
教师 | 12物11 | 4.28-4 | 泉山7#-608 | 数字电路 | 课堂纪律较好 |
历旅 | 13历41 | 5.12-3 | 泉山17#-303 | 休闲与旅游 | 课堂纪律较好 |
历旅 | 13历11 | 5.18-2 | 泉山17#-103 | 中国现代史 | 课堂纪律较好 |
美术 | 14美11 | 5.5-2 | 泉山22#-245 | 中国美术通史 | 课堂纪律较好 |
美术 | 14美11 | 5.14-1 | 泉山22#-405 | 大学英语2（Ⅰ级） | 课堂纪律较好 |
美术 | 14美12 | 5.12-3 | 泉山22#-413 | 大学英语2（Ⅰ级） | 课堂纪律较好 |
美术 | 14美12 | 5.13-1 | 泉山22#-606 | 国画基础 | 课堂纪律较好 |
美术 | 12美43 | 5.12-1 | 泉山22#-306 | 影视后期制作 | 课堂纪律较好 |
美术 | 13美12 | 5.25-2 | 泉山22#-245 | 外国美术史 | 课堂纪律较好 |
美术 | 13美13 | 5.25-2 | 泉山22#-245 | 外国美术史 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 12商131 | 5.8-3 | 泉山8#-208 | 财务案例 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 13商21 | 5.11-1 | 科文文科实验楼118 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
商学院 | 13商112 | 5.11-2 | 科文文科实验楼106 | 统计学 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 12商121 | 5.12-3 | 科文3#-409 | 供应链管理 | 课堂纪律较好 |
商学院 | 13商131 | 5.25-4 | 科文3#-205 | 中级财务会计Ⅱ | 课堂纪律较好 |
商学院 | 13商121 | 5.25-4 | 科文3#-209 | 统计学 | 课堂纪律较好 |
生科 | 12生51 | 5.4-2 | 泉山22#-415 | 牛羊生产学 | 课堂纪律较好 |
生科 | 13生72 | 5.8-2 | 泉山1#-303 | 生物化学 | 课堂纪律较好 |
生科 | 14生31 | 5.13-2 | 泉山22#-413 | 高等数学Ⅱ（二） | 课堂纪律较好 |
生科 | 14生71 | 5.13-2 | 泉山22#-405 | 高等数学Ⅱ（二） | 课堂纪律较好 |
生科 | 14生11 | 5.12-4 | 泉山9#-304 | Visual Basic语言程序设计上机 | 课堂纪律较好 |
生科 | 12生61 | 5.14-1 | 泉山22#-417 | 药品与生物制品检验 | 课堂纪律较好 |
生科 | 13生72 | 5.20-1 | 泉山22#-415 | 遗传学 | 课堂纪律较好 |
生科 | 12生51 | 5.25-1 | 泉山22#-417 | 家禽生产学 | 课堂纪律较好 |
数统 | 12数12 | 4.30-1 | 泉山5#-207 | 初等数学研究 | 课堂纪律较好 |
数统 | 12数41 | 4.30-1 | 泉山17#-304 | 统计预测与决算 | 课堂纪律较好 |
数统 | 13数11 | 5.19-1 | 泉山17#-404 | 常微分方程 | 课堂纪律较好 |
数统 | 13数31 | 5.19-2 | 泉山17#-206 | 数学建模 | 课堂纪律较好 |
体育 | 14体41 | 5.8-1 | 泉山5#-203 | 武术学概论 | 课堂纪律较好 |
体育 | 12体12 | 5.6-3 | 泉山5#-103 | 体育统计学 | 课堂纪律较好 |
体育 | 14体12 | 5.26-2 | 泉山8#-207 | 大学英语2（Ⅰ级） | 课堂纪律较好 |
外院 | 14外91 | 5.19-2 | 泉山15#-111 | 俄语语法（一） | 课堂纪律较好 |
外院 | 13外31 | 5.7-1 | 泉山15#-308 | 中级日语（二） | 课堂纪律较好 |
外院 | 14外91 | 5.7-1 | 泉山15#-111 | 俄语语法（一） | 课堂纪律较好 |
外院 | 13外21-2 | 5.8-2 | 泉山15#-417 | 宏观经济学 | 课堂纪律较好 |
外院 | 14外31 | 5.8-2 | 泉山15#-109 | 基础日语2 | 课堂纪律较好 |
外院 | 13外11 | 4.30-1 | 泉山15#-301 | 综合英语（四） | 课堂纪律较好 |
外院 | 14外61 | 5.12-1 | 泉山15#-509 | 西班牙语听力2 | 课堂纪律较好 |
外院 | 12外21 | 5.18-1 | 泉山15#-402 | 高级综合英语（二） | 课堂纪律较好 |
文学院 | 12文61 | 5.4-1 | 泉山17#-501 | 礼仪学 | 课堂纪律较好 |
文学院 | 13文12 | 5.14-2 | 泉山17#-201 | 大学英语（四） | 课堂纪律较好 |
文学院 | 13文21 | 5.14-2 | 泉山17#-102 | 中国古代文学（四） | 课堂纪律较好 |
文学院 | 13文21 | 5.25-2 | 泉山17#-102 | 语言学概论 | 课堂纪律较好 |
文学院 | 13文12 | 5.25-1 | 泉山17#-201 | 美学 | 课堂纪律较好 |
物电 | 14物03 | 5.5-1 | 泉山7#-204 | 高等数学Ⅰ（二） | 课堂纪律较好 |
物电 | 14物03 | 4.28-4 | 泉山7#-603 | 电路分析 | 课堂纪律较好 |
物电 | 13物81 | 5.8-1 | 泉山7#-203 | 电子电路与技术 | 课堂纪律较好 |
物电 | 13物41 | 5.13-2 | 泉山7#-306 | 模拟电路 | 课堂纪律较好 |
物电 | 13物61 | 5.13-2 | 泉山7#-205 | 信号与系统 | 课堂纪律较好 |
物电 | 12物61 | 5.21-2 | 泉山7#-205 | 通信原理 | 课堂纪律较好 |
物电 | 12物71 | 5.22-2 | 泉山7#-107 | 列车运行控制系统 | 课堂纪律较好 |
音乐 | 14音21 | 5.8-2 | 科文文科实验楼107 | 形体（二） | 课堂纪律较好 |
音乐 | 13音13 | 5.8-1 | 泉山23#-303B | 视唱练耳（四） | 课堂纪律较好 |
音乐 | 12音31 | 5.11-3 | 泉山23#-203B | 中国民族民间舞（六） | 课堂纪律较好 |
音乐 | 13音31 | 5.12-1 | 泉山23#-308C | 舞蹈编导技法（二） | 课堂纪律较好 |
音乐 | 14音11 | 5.26-1 | 泉山22#-405 | 大学英语2（Ⅰ级） | 课堂纪律较好 |
语科 | 12语11-12 | 4.22-1 | 云龙1#-101 | 西方文化通论 | 课堂纪律较好 |
中俄 | 13中俄11 | 5.12-2 | 科文3#-309 | 俄语阅读（三） | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 12强31 | 5.5-1 | 泉山6#-303 | 文献学 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 13强12 | 5.8-1 | 泉山6#-203 | 仪器分析 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 13强11 | 5.8-1 | 泉山6#-405 | 数学物理方法 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 13生3112强13 | 5.5-2 | 泉山22#-423 | 药物化学 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 14强22 | 5.12-2 | 泉山5#-401 | 数学分析（二） | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 14强23 | 5.14-1 | 泉山6#-307 | 基础英语（二） | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 13强31 | 5.26-1 | 泉山6#-205 | 美学 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 12强23 | 5.20-1 | 泉山15#-602 | 初级口译与速记 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 12强32 | 5.19-2 | 泉山6#-105 | 点集拓扑 | 课堂纪律较好 |
卓培部 | 14文强班 | 5.19-2 | 泉山6#-101 | 人学导论 | 课堂纪律较好 |
同时，仍有班级在课堂文明方面还存在些许问题，简要通报如下：
学院 | 班级 | 上课时间 | 上课地点 | 课程名称 | 检查情况 |
测绘 | 12测21 | 5.12-1 | 泉山12#-303C | 物业管理 | 1人玩手机，2人睡觉 |
城环 | 14城101 | 4.28-1 | 泉山7#-306 | 高等数学Ⅱ（二） | 2人吃东西 |
城环 | 12城91 | 5.6-2 | 泉山7#-108 | 城市总体规划 | 2人迟到 |
城环 | 12城31 | 5.12-2 | 泉山17#-602 | 城市地理学 | 2人旷课 |
城环 | 13城101 | 5.12-2 | 泉山7#-210 | 空间数据库 | 2人玩手机 |
城环 | 13城111 | 5.20-2 | 泉山7#-308 | 景观建筑概论 | 2人玩手机 |
城环 | 12城71 | 5.18-3 | 泉山7#-204 | 鲜切花生产技术 | 1人迟到 |
城环 | 13城51 | 5.25-1 | 泉山7#-107 | 自然资源学概论 | 2人旷课 |
城环 | 12城61 | 5.22-2 | 泉山7#-207 | 城市详细规划 | 3人旷课 |
传媒 | 12信21 | 4.28-1 | 云龙5#-204 | 传播学研究方法 | 1人吃东西 |
传媒 | 14传91 | 5.5-6 | 云龙4#-101 | 新闻摄影 | 1人迟到 |
传媒 | 12信31，32 | 5.12-2 | 云龙4#-225 | 视听心理学 | 3人迟到 |
传媒 | 13传31 | 5.20-1 | 云龙4#-229 | 影视编导 | 7人迟到 |
电气 | 13电101 | 5.4-2 | 泉山12#-405A | 计算机辅助制图 | 1人迟到 |
电气 | 12电41 | 4.27-1 | 泉山12#-101C | 发电厂电器设备 | 1人旷课 |
电气 | 13电51 | 5.20-1 | 泉山12#-310A | 大学英语（四） | 3人玩手机，9人旷课 |
电气 | 12电41 | 5.18-1 | 泉山12#-101C | 发电厂电气设备 | 2人吃东西，6人旷课 |
法政 | 13法81 | 5.4-1 | 泉山17#-304 | 公文写作 | 1人旷课 |
法政 | 12法41 | 5.14-3 | 泉山17#-102 | 礼仪学 | 2人迟到 |
法政 | 12法51 | 5.14-3 | 泉山17#-204 | 市政学 | 3人迟到 |
法政 | 12法71 | 5.12-1 | 泉山17#-504 | 公共政策 | 2人吃东西 |
法政 | 13法31 | 5.12-3 | 泉山13#-106 | 大学英语（四）听力 | 15人迟到 |
法政 | 13法81 | 5.19-3 | 泉山17#-405 | 社会调查研究与方法 | 4人迟到 |
化工 | 13化41 | 5.12-3 | 泉山5#-103 | 流体力学与流体机械 | 2人玩手机，1人睡觉 |
化工 | 14化51 | 5.26-1 | 泉山5#-107 | 大学物理Ⅱ（一） | 2人旷课 |
机电 | 12机51 | 5.21-2 | 泉山12#-305C | 机械制造技术 | 2人旷课 |
机电 | 13机51 | 5.18-1 | 泉山12#-602D | 计算机绘图 | 2人迟到 |
计算机 | 13计82 | 5.21-1 | 泉山12#-305C | 大学英语（四） | 18人迟到 |
教科 | 13教51 | 5.7-2 | 泉山9#-406 | 三维动画 | 2人旷课，2人吃东西 |
教科 | 12教51 | 5.14-3 | 泉山17#-205 | 学习资源设计与开发 | 11人迟到 |
教科 | 12教51 | 5.25-2 | 泉山17#-306 | 面向对象程序设计 | 1人迟到 |
教师 | 12计11 | 5.21-1 | 泉山17#-403 | 计算机网络工程 | 2人迟到，5人旷课 |
教师 | 12城11 | 5.12-1 | 泉山7#-106 | 城市地理 | 3人旷课 |
教师 | 12法11 | 5.22-2 | 泉山17#-404 | 西方经济学 | 5人旷课 |
教师 | 12化11 | 5.13-1 | 泉山7#-202 | 现代教育技术Ⅰ | 1人旷课 |
教师 | 12历11 | 4.30-1 | 泉山17#-103 | 中澳关系史 | 14人旷课 |
历史 | 12历21 | 5.19-1 | 泉山17#-603 | 江苏文化产业研究 | 1人迟到，6人旷课 |
美术 | 14美81 | 4.30-1 | 泉山22#-401 | 大学英语2（Ⅰ级） | 4人旷课，4人吃东西 |
美术 | 13美71 | 5.14-1 | 泉山22#-408 | 大学英语（四） | 4人迟到 |
美术 | 14美13 | 5.11-2 | 泉山22#-405 | 大学英语2（Ⅰ级） | 5人迟到，5人旷课 |
美术 | 12美43 | 5.20-1 | 泉山22#-306 | 数字影像 | 2人迟到，2人带食物进教室 |
美术 | 13美11 | 5.20-2 | 泉山22#-404 | 教育学 | 3人旷课 |
商学院 | 12商81 | 5.5-3 | 科文3#-405 | 财产保险与实务 | 3人旷课，4人迟到 |
商学院 | 12商21 | 5.8-2 | 科文3#-209 | 管理经济学 | 10人旷课，1人吃东西 |
商学院 | 12商101 | 5.5-1 | 科文3#-306 | 创业策划 | 5人迟到，7人带食物进教室 |
商学院 | 13商51 | 5.11-2 | 科文文科实验楼118 | 大学英语（四） | 3人旷课 |
商学院 | 12商51 | 5.11-2 | 科文文科实验楼218 | 证券投资 | 7人旷课 |
商学院 | 13商111 | 5.12-2 | 科文3#-402 | 税收学 | 3人玩手机 |
商学院 | 13商141 | 5.21-2 | 科文3#-205 | 概率论与数理统计 | 2人迟到，5人吃东西，6人旷课 |
商学院 | 12商112 | 5.21-2 | 科文3#-206 | 跨国公司财务 | 1人迟到，2人旷课 |
生科 | 12生31 | 5.25-1 | 泉山22#-409 | 细胞工程 | 2人旷课 |
生科 | 13生11 | 5.20-4 | 泉山22#-405 | 植物学（二） | 1人迟到 |
数统 | 13数61 | 5.21-1 | 泉山17#-306 | 大学英语（四） | 2人旷课 |
体育 | 12体21 | 5.6-1 | 泉山5#-205 | 中国武术史 | 1人迟到，2人带食物进教室 |
体育 | 12体21 | 5.13-4 | 泉山5#-107 | 体育绘图 | 2人迟到 |
体育 | 14体41 | 5.20-1 | 泉山5#-201 | 运动解剖学 | 1人玩手机 |
体育 | 13体11 | 5.20-2 | 泉山5#-205 | 大学英语（四） | 2人旷课 |
体育 | 14体31 | 5.26-1 | 泉山5#-201 | 大学英语2（Ⅰ级） | 10人迟到，13人旷课 |
外院 | 13外81 | 5.14-4 | 泉山15#-304 | 英语阅读（四） | 3人迟到 |
外院 | 14外11 | 5.11-1 | 泉山15#-102 | 初级英语阅读（二） | 2人吃东西 |
外院 | 14外12 | 5.11-1 | 泉山15#-104 | 基础英语（二） | 1人吃东西 |
外院 | 13外91 | 5.18-1 | 泉山15#-309 | 基础俄语（四） | 2人旷课 |
文学院 | 12文21 | 5.19-1 | 泉山17#-401 | 中国现当代文学思潮 | 5人吃东西，4人旷课 |
文学院 | 12文22 | 5.19-1 | 泉山17#-501 | 中国现当代文学思潮 | 3人旷课 |
文学院 | 13文41 | 5.19-1 | 泉山17#-202 | 大学英语（四） | 2人吃东西 |
物电 | 14物11 | 5.20-2 | 泉山7#-203 | 电磁学 | 1人玩手机 |
物电 | 14物01 | 5.21-1 | 泉山7#-202 | 高等数学Ⅰ（二） | 1人睡觉，2人旷课 |
物电 | 14物02 | 5.21-1 | 泉山7#-206 | 高等数学Ⅰ（二） | 3人旷课 |
物电 | 12物51 | 5.21-2 | 泉山7#-207 | 光电显示技术 | 1人迟到 |
音乐 | 13音11 | 5.5-2 | 泉山23#-306A | 教育学 | 3人旷课 |
音乐 | 14音11 | 5.26-1 | 泉山23#-306A | 大学英语2（Ⅰ级） | 20人旷课 |
音乐 | 13音12 | 5.19-2 | 泉山8#-210 | 教育学 | 10人迟到，10人旷课 |
中俄 | 13中俄12 | 5.11-1 | 科文文科实验楼106 | 俄语视听说（四） | 1人迟到 |
中俄 | 12国11 | 5.14-2 | 科文3#-306 | 国际商法 | 8人旷课 |
中俄 | 12国31 | 5.12-2 | 科文3#-302 | 金融市场学 | 2人玩手机，2人睡觉 |
中俄 | 13中俄13 | 5.21-3 | 科文文科实验楼102 | 综合俄语（四） | 3人迟到，3人旷课 |
请各学院对照以上检查结果加强学风建设的教育与引导。
编辑：赵阳 审稿：王友建 签发：崔成前
联系电话：0516-83536615 E-mail:yangz@jsnu.edu.cn