各学院：
为深入贯彻落实《江苏师范大学关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》有关要求，加强心理健康知识的普及和传播，充分挖掘大学生心理潜能，培养积极心理品质，促进学生身心和谐发展，进一步提高学生心理健康素质，促进学生德智体美劳全面发展，“培根铸魂，启智润心”，推动学校与家庭、社会协同教育，强化家校沟通、校社融通，经研究，江苏师范大学学生工作处决定举办暑期大学生心理健康教育线上学校。现将有关事宜通知如下。
一、参与对象
全体在校学生及其家长。
二、课堂目标
旨在引导大学生和家长了解压力释放、情感婚恋、情绪管理、人际关系、亲子关系等方面的心理健康教育知识。
三、开展时间及组织形式
时间：一周一次，共8次（具体时间另行通知）。
组织形式：
1.网络课程研修：学生按时参与每期讲座，期间将进行签到考勤。
2.主题交流研讨：在每期讲座结束后，由主讲嘉宾带领参与同学进行主题交流研讨，学生可自由提问，嘉宾进行回应，其他同学也可积极发表想法，深入理解讲座内容。
3.家长会商对谈：全部讲座结束后，组织学生家长开展本次家校大讲堂会商对谈，共同探讨家庭教育理念和方法，不断改善亲子关系、家庭关系，营造健康有爱的家庭氛围。
4.课程效果考核：（1）在校生应严格遵守线上课程学习的相关规定，按时保质保量完成各项培训任务。参训人员需结合网络课程研修和主题交流研讨的收获与思考，提交一篇学习心得体会，即可获得结业证书，否则不予发放结业证书，参加获证书者，同时给予综测证明。（2）家长自主选择参加，届时学校将在孩子班级群内告知参与链接。
四、课程内容
讲座主题 | 讲座内容 |
如何陪伴孩子--亲子教育中的情绪管理 | 亲子教育中常见情绪识别及情绪处理的误区和方法。 |
有话好好说--亲子沟通的语言艺术 | 亲子沟通的常见问题及家长的沟通技巧和语言艺术。 |
同在屋檐下--宿舍人际关系处理的艺术 | 人际交往常见问题、成因的知识、解决人际关系问题的方法。 |
做自己的主人--自律的培养 | “自律”在心理学上的另一种说法是“自我控制”，良好的自我控制能力离不开对时间的管理，也需要考虑学生的心理发展阶段，最后就是分享培养和提升自律的方法。 |
被讨厌的勇气--对自己的课题负责 | 面对生活中都会遇到的议题：“要不要活在别人的期待里？如何面对自己的缺陷？如何处理自己的课题？”等，帮助学生更好地理解自己和他人。 |
有亿点点甜--大学生恋爱心理 | 人类追求爱情是追求富有情感的性爱在确定与异性的关系时，是以善和美为基础的。爱情是怎么在生命中发展起来的？有哪些理论？有关大学生恋爱的心理特点以及爱情中的性心理教育。 |
ta不是“作”，只是生病了？ | 从精神障碍的概念、分类及精神康复中的常见问题，怎样预防精神疾病复发，家中与患者之间如何进行沟通交流、日常照料、康复训练等几方面进行讲解。 |
当我的孩子有了精神科的诊断怎么办？ | 从家长如何摆正心态；遵守医嘱，及时服药；家长如何看护三个方面来讲述。 |
五、有关要求
各学院要高度重视大学生及其家长的心理健康教育科普，将其作为加强大学生心理健康教育工作和素质教育的重要内容，做好培训动员和组织工作。要严格要求全员覆盖，并全程跟踪学生线上课堂参与情况，及时协调解决课程中遇到的问题，确保在校生完成暑期学习任务。各学院指定专门管理人员负责“云端心语，润心同行”暑期心理健康教育家校大讲堂工作。
联系人：赵晓旭，联系方式：15852236310。
学生工作处
2023年7月12日